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This commit is contained in:
Félix MARQUET
19
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vendored
19
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vendored
@@ -13,7 +13,7 @@
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|
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|
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|
||||
"ISEN/Microéconomie/CIPA3/Microéconomie Exercice.md",
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"ISEN/Maths/CIPA3/DM1.md",
|
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|
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"ISEN/Physique/Présentation TP Hors les murs.md",
|
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|
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|
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|
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|
||||
@@ -279,12 +284,8 @@
|
||||
"ISEN/Daily/25-02-2025.md",
|
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"ISEN/Daily/27-02-2025.md",
|
||||
"ISEN/Daily/03-03-2025.md",
|
||||
"ISEN/Daily/01-03-2025.md",
|
||||
"ISEN/Stat/CIPA3/Rapport Cours 1 Félix MARQUET.md",
|
||||
"ISEN/Stat/CIPA3/Rapport Cours 1 Félix MARQUET.pdf",
|
||||
"ISEN/Stat/CIPA3/~$pport Cours 1.pdf",
|
||||
"ISEN/Daily/30-01-2025.md",
|
||||
"ISEN/Daily/24-02-2025.md",
|
||||
"ISEN/Stat/CIPA3/Rapport Cours 1.pdf",
|
||||
"ISEN/Stat/CIPA3/Moustache phys.png",
|
||||
"ISEN/Stat/CIPA3/Moustache maths.png",
|
||||
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@@ -2,6 +2,26 @@
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||||
[Cours précédent](Microéconomie%20Cours%203.md)
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# L'argent d'aujourd'hui et l'argent de demain ont-ils la même valeur ?
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## Projection d'une valeur dans le temps
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Les **taux d'intérêts** permettent de connaitre la "valeur future" de l'argent d'aujourd'hui.
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### Par exemple: valeur future d'un placement
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Combien aurais-je à l'avenir si je place de l'argent maintenant ?
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Cela dépend:
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- Du montant investi: **S**
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- De la durée du placement: **n**
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||||
- Du taux d'intérêt: **r** %
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#### Deux méthodes de calcul
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Intérêts simples: Inférieure ou égale à 1 ans
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Intérêts composé: > 1 ans
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###### Intérêts simples
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| Epargne | 1000 € |
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| :-------------------: | :----: |
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| Durée | 6 mois |
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| Taux d'intérêt annuel | 1,5 % |
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| | |
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---
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@@ -1,33 +1,33 @@
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# Combien y-a-t-il de façons de mesurer la hauteur d'un bâtiment avec un smartphone ?
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||||
## Mise en place d'un protocole expérimental complet
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-
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||||
## Mise en forme des résultats
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||||
## Utilisation des concepts de mécaniques de 1er année
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||||
# Pour chaque équipe, 2 méthodes.....
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||||
- Chute libre
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||||
- Pendule géant
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||||
## Préparation d'un protocole (faire une liste du matériel nécessaire)
|
||||
## Réalisation des mesures: mise en œuvre du protocole (acquisition des données et ajustement du protocole à la réalité du terrain)
|
||||
# ... et une hauteur a mesurer
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||||
Surement les salles du 1er étages
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||||
# Protocole expérimental
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||||
- Votre protocole expérimental doit être validé avant de vous lancer
|
||||
- Tentez de réutiliser/d'emprunter un maximum de matos
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||||
# Acquisition des données
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### Phyphox
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||||
#### Attention faire attention que le téléphone aie bien les bon capteurs
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||||
# Format de la soutenance
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||||
- 20 min de passage par équipe
|
||||
- Pour chaque équipe: 10 min de prés puis discussion avec le reste du groupe
|
||||
- Attention à la présentation des résultats
|
||||
# Calendrier
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||||
- Prochaines séances de TP
|
||||
- Prise en main de phyphox
|
||||
- Exemple d'acquisition/exploitation de données
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||||
- Courant mai
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||||
- Soutenances (fichier à déposer sur Moodle pour la veille)
|
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|
||||
# NE PAS HESITEZ A POSER DES QUESTIONS !!!!
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||||
# Même si le résultat est incorrect ce n'est pas grave, l'important c'est la démarche
|
||||
# Combien y-a-t-il de façons de mesurer la hauteur d'un bâtiment avec un smartphone ?
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||||
## Mise en place d'un protocole expérimental complet
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-
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## Mise en forme des résultats
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## Utilisation des concepts de mécaniques de 1er année
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||||
# Pour chaque équipe, 2 méthodes.....
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- Chute libre
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||||
- Pendule géant
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## Préparation d'un protocole (faire une liste du matériel nécessaire)
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||||
## Réalisation des mesures: mise en œuvre du protocole (acquisition des données et ajustement du protocole à la réalité du terrain)
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||||
# ... et une hauteur a mesurer
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||||
Surement les salles du 1er étages
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# Protocole expérimental
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- Votre protocole expérimental doit être validé avant de vous lancer
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||||
- Tentez de réutiliser/d'emprunter un maximum de matos
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# Acquisition des données
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### Phyphox
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#### Attention faire attention que le téléphone aie bien les bon capteurs
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# Format de la soutenance
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- 20 min de passage par équipe
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- Pour chaque équipe: 10 min de prés puis discussion avec le reste du groupe
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- Attention à la présentation des résultats
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# Calendrier
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- Prochaines séances de TP
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- Prise en main de phyphox
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- Exemple d'acquisition/exploitation de données
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- Courant mai
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- Soutenances (fichier à déposer sur Moodle pour la veille)
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# NE PAS HESITEZ A POSER DES QUESTIONS !!!!
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# Même si le résultat est incorrect ce n'est pas grave, l'important c'est la démarche
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@@ -1,33 +1,33 @@
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# Combien y-a-t-il de façons de mesurer la hauteur d'un bâtiment avec un smartphone ?
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## Mise en place d'un protocole expérimental complet
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-
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## Mise en forme des résultats
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## Utilisation des concepts de mécaniques de 1er année
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# Pour chaque équipe, 2 méthodes.....
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- Chute libre
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- Pendule géant
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## Préparation d'un protocole (faire une liste du matériel nécessaire)
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## Réalisation des mesures: mise en œuvre du protocole (acquisition des données et ajustement du protocole à la réalité du terrain)
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# ... et une hauteur a mesurer
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Surement les salles du 1er étages
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# Protocole expérimental
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- Votre protocole expérimental doit être validé avant de vous lancer
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- Tentez de réutiliser/d'emprunter un maximum de matos
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# Acquisition des données
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### Phyphox
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#### Attention faire attention que le téléphone aie bien les bon capteurs
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# Format de la soutenance
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- 20 min de passage par équipe
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- Pour chaque équipe: 10 min de prés puis discussion avec le reste du groupe
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- Attention à la présentation des résultats
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# Calendrier
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- Prochaines séances de TP
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- Prise en main de phyphox
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- Exemple d'acquisition/exploitation de données
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- Courant mai
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- Soutenances (fichier à déposer sur Moodle pour la veille)
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# NE PAS HESITEZ A POSER DES QUESTIONS !!!!
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# Même si le résultat est incorrect ce n'est pas grave, l'important c'est la démarche
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# Combien y-a-t-il de façons de mesurer la hauteur d'un bâtiment avec un smartphone ?
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## Mise en place d'un protocole expérimental complet
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## Mise en forme des résultats
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## Utilisation des concepts de mécaniques de 1er année
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# Pour chaque équipe, 2 méthodes.....
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- Chute libre
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- Pendule géant
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## Préparation d'un protocole (faire une liste du matériel nécessaire)
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## Réalisation des mesures: mise en œuvre du protocole (acquisition des données et ajustement du protocole à la réalité du terrain)
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# ... et une hauteur a mesurer
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Surement les salles du 1er étages
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# Protocole expérimental
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- Votre protocole expérimental doit être validé avant de vous lancer
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- Tentez de réutiliser/d'emprunter un maximum de matos
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# Acquisition des données
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### Phyphox
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#### Attention faire attention que le téléphone aie bien les bon capteurs
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# Format de la soutenance
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- 20 min de passage par équipe
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- Pour chaque équipe: 10 min de prés puis discussion avec le reste du groupe
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- Attention à la présentation des résultats
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# Calendrier
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- Prochaines séances de TP
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- Prise en main de phyphox
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- Exemple d'acquisition/exploitation de données
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- Courant mai
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- Soutenances (fichier à déposer sur Moodle pour la veille)
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# NE PAS HESITEZ A POSER DES QUESTIONS !!!!
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# Même si le résultat est incorrect ce n'est pas grave, l'important c'est la démarche
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